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教育論文

對高校車輛工程專業建設的幾點思考

時間:2020年09月08日 所屬分類:教育論文 點擊次數:

摘要:伴隨現代市場經濟的發展,新形勢下汽車行業發展也面臨新的要求和挑戰。在高校車輛工程專業課程教學方面也需要緊密結合行業的變化和市場形勢等不斷進行教學體系的優化,這樣才能切實提升車輛工程專業建設效能。本文首先探究了新形勢下加強高校車輛工程

  摘要:伴隨現代市場經濟的發展,新形勢下汽車行業發展也面臨新的要求和挑戰。在高校車輛工程專業課程教學方面也需要緊密結合行業的變化和市場形勢等不斷進行教學體系的優化,這樣才能切實提升車輛工程專業建設效能。本文首先探究了新形勢下加強高校車輛工程專業建設改革的意義,然后分析了目前高校車輛工程專業建設與實踐現狀,最后針對如何提升高校車輛工程專業建設成效提出了相關的建議,以供參考。

  關鍵詞:車輛工程;高校;專業建設;改革;措施

高校車輛工程

  隨著市場經濟的發展,新形勢下高校車輛工程專業學科建設也需要結合新形勢的變化不斷進行教學理念和方法的調整,這樣才能更好地提升育人成效,為社會輸送更多的高素質專業性的車輛工程專業技術人才。目前在高校車輛工程專業建設方面還存在不少的問題,加強新形勢下高校車輛工程專業建設的現狀與優化措施探究,具有重要的社會意義和教育價值。

  一、新形勢下加強高校車輛工程專業建設的意義分析

  新時期隨著教育體制改革進程的有序推進,汽車行業市場發展規模不斷擴大,發展要求越來越高,對人才等方面的質量要求也越來越高,高校作為培養車輛工程專業技術人才的重要基地,承擔著重要的育人使命。汽車工業作為國家民族產業的重要構成要素,市場發展潛力大,且消費群體非常龐大,對推動國民經濟發展具有重大而深遠的意義。

  加強高校車輛工程專業建設,不斷結合市場形勢的變化等對專業教學等方面進行持續創新,注入新的資源和模式,這樣才能切實提升車輛工程專業人才的學習實踐積極性,進而不斷提升他們的綜合素質,為未來的成長就業等奠定扎實的基礎。同時通過加強高校車輛工程專業建設,打造品牌教學工程和專業體系,可以更好地吸引更多的資源,進而不斷為高校學科建設和持續發展等提供更多的支持。

  此外汽車行業市場處于激烈的市場競爭形勢下車輛工程專業建設只有緊跟市場和時代發展的步伐而不斷創新,這樣才能更好地滿足市場對人才的需求,進而全面推動汽車行業持續健康高質量發展。

  二、高校車輛工程專業建設與實踐現狀分析

  (一)注重理論教學忽視實踐教學

  在人才培育的過程中教師習慣于按照常規的教學模式來進行授課,比較偏重于理論知識的講解,忽視了實踐技能培養等方面的探索研究,在人才培養方面也往往比較偏重于科研等,沒有從提升人才綜合素養的角度進行教學體系的優化創新,從而不利于提高學生的綜合技能。

  教學內容和手段需要不斷完善優化

  加強車輛工程專業建設,并不是拘泥于既定的形勢開展常規的基礎教學,而是應當堅持與時俱進的原則,針對理論和實踐教學融合如何進行手段和模式創新,從如何培育學生學習實踐積極性的視角進行教學探索,這樣才能更好地提升育人成效。目前在這方面的教學探索深度不夠。另外學校也沒有結合實際和車輛工程專業人才培育的目標不斷進行資源的補充完善,現有的教學評價機制也需要進一步優化,這些都是面臨的現實問題。

  三、加強高校車輛工程專業建設的具體對策

  立足市場,構建清晰的車輛工程專業人才培育目標體系

  高校車輛工程專業課程的建設,應當緊密堅持與時俱進的原則,結合市場形勢變化和人才需求等進行調研分析,以此為基礎制定清晰的人才培育目標,這樣才能做到有的放矢。為此高校和教師可以圍繞汽車工業市場等對國民經濟相關的發展戰略進行研究,圍繞車輛工程專業學科體系建設等進一步加強資源整合。

  對車輛工程應當包含的領域等進行全面分析,還可以劃分不同的分支等,不斷拓寬專業涉及領域,結合市場需求等明確車輛工程專業人才培育的具體目標,并建立不同學段人才的培育子目標,確保嚴格按照既定的教學目標要求來有序實施各項育人項目,提高人才培育的戰略性和系統性。

  (二)加強專業學科體系建設,強化教學模式創新

  一方面要圍繞車輛工程專業建設的目標要求針對性設計相關的專業課程體系,在確定基本公共基礎類教學科目的基礎上設定更多的多元化學科項目,學習和借鑒其他院校在車輛工程專業方面的課程設計經驗,結合自身的實際等加強資源的整合,進一步完善新興專業、邊緣學科以及交叉學科等方面的課程體系設計,完善積分制,從而讓學生結合自己的實際選擇更多的專業理論課程來進行學習探究,提高他們的理論素養。另一方面要加強教學模式的創新。在開展理論授課的基礎上進一步強化實踐教學,打造豐富的實踐教學基地,充分借助現代信息技術等加強教學網絡實戰信息平臺的建設,從而為學生提供更多的實踐機會。

  另外要在校企合作等方面拓寬合作的深度和廣度,通過引進來和走出去,積極吸引更多的有實力的企業與高校對接,實現資源共享。在課程建設、人才培育、實踐基地打造以及教學模式創新等方面形成更多的特色,充分和學生的需求和市場的發展變化形勢結合起來,打造多元化的系統化的教學實踐體系,引進更多高科技含量的現代化教學實驗設備等,優化實踐課程學時安排等,從而切實提高學生的綜合實踐能力。

  教師評職論文投稿刊物:《高教學刊》(半月刊)創刊于2015年2月,雜志是經中國新聞出版總署備案的學術期刊!陡呓虒W刊》刊登內容:刊載反應高等教育領域各學科的創新研究成果或改革實踐的學術文章,著重反映廣大高教工作者的創新理念、創新觀點、創新經驗;探索高教領域的創新思路、創新方法;介紹高教領域全方位的改革措施與實踐經驗;發布高教理論與知識的學習與研究,為廣大高教工作者提供學術研究與交流平臺。歡迎廣大作者踴躍投稿!

  (三)強化師資隊伍建設,改善教學評價模式

  一方面要圍繞車輛工程專業建設不斷提高教師隊伍的素養,為教師提供更多的科研、交流實踐機會等,從而更好地打造優質雙師型教師隊伍,為車輛工程專業人才的培養提供更強大的教師隊伍支持。另一方面圍繞新的育人目標等將其和教師的教學情況關聯起來進行考核評價,注重學生過程表現方面的測評,激勵他們不斷學習更多的理論,加強實踐探索,結合市場形勢等不斷提高學習的主動性和實踐深度等,優化教學評價機制,切實提高學生的綜合素養?傊,高校車輛工程專業建設需要緊密結合市場需求等進行育人目標和課程體系的優化,這樣才能不斷提高人才培育成效。

  參考文獻:

  [1]魏巍;楊蕓箔;魏源;張宇;段俊法.新工科背景下的車輛工程專業建設研究[J],決策探索(中),2019(02).

  [2]冀杰;任玥;李云伍;吳飛.面向“新四化”的車輛工程新工科建設探索[J],高教學刊,2019(12).

  作者:趙永利 車呈湘

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